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- [发布时间：2013-10-11 08:51:07]
感觉统合训练计划二
（四）发育期运用障碍
*重度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、跳袋10分钟
3、跳床10分钟 4、万象组合--跳、走、爬、钻、投15分钟
*轻中度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、跳床10分钟
3、羊角球10分钟 4、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟
*家庭训练计划
1、羊角球10分钟 2、跳绳10分钟
3、跳床10分钟 4、蜗牛平衡板
（五）视觉空间和形态部分
*重度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、吊缆（吊袋插棍）15分钟
3、摇滚翘翘板5分钟 4、蜗牛平衡板
5、万象组合----跳1、走、爬、钻、投15分钟
*轻中度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、吊缆（吊袋插棍）15分钟
3、摇滚翘翘板5分钟 4、蜗牛平衡板
5、万象组合----跳1、走、爬、钻、投15分钟
*家庭训练计划
1、蜗牛平衡板游戏 2、摇滚翘翘板、投球游戏
3、大龙球游戏
（六）重力不安全症
*重度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、大陀螺5分钟
3、羊角球游戏10分钟 4、大龙球游戏10分钟
5、跳床10分钟 6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟
*轻中度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、大陀螺5分钟
3、羊角球游戏10分钟 4、大龙球游戏10分钟
5、跳床10分钟 6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟
*家庭训练计划
1、跳床 2、跳袋
3、羊角球 4、跳绳、
（以上项目任选训练时间30分/天）
感统训练教案(三)
教学内容:趴地推球
教材分析:孩子前庭不足,会出现身体活动受影响,笨手笨脚.不听指挥,视觉神经系统都会扭曲,形成阅读及听写上,书上写上困难.
教学目标:通过感统训练使孩子逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境，逐渐提高身体行动及左右脑思考陷入混乱局面。
教学重点：保持与墙面距离。
教学难点：让孩子头抬高，双手架起。
教学准备：篮球，垫子。
课时安排：总 二 课时
教学设计：1.带领孩子做热身运动，巩固上节科所学内容。
2.游戏导入课题，激发孩子活动兴趣。
3.让孩子俯卧在圆形滑板上或趴在软垫上，距墙面约60---100公分，头抬高，用双手反复向墙壁推球 。
4.据孩子活动能力，逐渐增加推球次数，每天20---500次不等。
5.简结孩子学习情况后结束。
教学反思：对于中枢神经发育较好的孩子，可适当增加难度。
（未完部分见3）